Projecte Manresa-Mauthausen

  1. CONTEXTUALITZACIÓ

Aquest ha estat el quart any seguit, que un grup d’estudiants del batxillerat social humanístic han pogut viatjar i participar en els actes de commemoració de l’alliberament del camp de concentració i d’extermini de Mauthausen a Àustria. El viatge d’un grup reduït d’alumnes ha estat sempre compartit amb l’INS Pius Font i Quer de Manresa (professor coordinador Xavier Valls) i l’INS Lluís de Peguera (professor coordinador Pep Castilla) i ha comptat sempre amb una important col·laboració econòmica per part de la Regidoria d’Ensenyament i de Cultura de l’Ajuntament de Manresa, sense la qual no s’hauria pogut realitzar cap viatge. Es per aquest motiu que enguany, els dos centres implicats volíem retornar a la ciutat una mica de resposta del que han significat aquests viatges, així doncs aquest any hem augmentat els actes d’aquest projecte Manresa-Mauthausen que cada vegada més es va consolidant com un projecte que vol anar a més i que forma part també de la participació activa en la Xarxa Mai Més, promoguda per l’Amical de Mauthausen i altres camps per lluitar i prevenir el feixisme a Europa.

Per tant, encara que en el viatge només han pogut anar un grup de 10 alumnes, en la majoria d’actes relacionats amb el projecte han pogut participar la resta d’alumnes de la classe d’Història del Món Contemporani de 1r B de batxillerat.

Una de les idees que van sortir va ser organitzar una exposició que recollís les sensacions del que és un camp de concentració i més tenint en compte que també ho estàvem treballant per explicar la situació dels refugiats sirians. Així amb la col·laboració de l’Escola d’Art de Manresa, l’INS Pius Font i Quer i el Peguera vàrem posar fil a l’agulla en el disseny de l’exposició. Cal dir, que l’Ajuntament de Manresa a través de la regidoria de Cultura ens van cedir l’Espai Memòries del Museu Comarcal de Manresa per encabir-hi l’exposició.

Així el disseny va consistir en un espai ple de cossos (siluetes de cartró amb diferents mides retallades pels mateixos alumnes) esteses per terra de manera que simulaven cossos sense vida i això feia reflexionar al visitant si podia trepitjar o no els cossos.

Abans d’entrar a l’espai dels cossos, calia entrar en una avantsala on es projectaven imatges originals de la vida i la mort al camp de Mauthausen, ambientat amb un so creat per alumnes que simulava un camp de concentració.

Un cop dins la sala, els cossos a terra i diferents treballs realitzats per alumnes sobre els camps de concentració i el seu significat, acompanyats de dues projeccions visuals, un resum dels principals genocidis realitzats per la humanitat des de la II Guerra Mundial fins al conflicte actual sirià i una altra projecció, amb el resum dels viatges realitzats fins ara a Mauthausen. Llegeix més

Visita guiada a la Manresa modernista

1-Visita Manresa modernista.Els dies 27 d’abril i 2 i 4 de maig els alumnes de 4t d’ESO, en la matèria de Ciències Socials, varen realitzar una visita guiada a la Manresa modernista. Els van acompanyar els professors Jordi Basiana, M. Alba Oliveras, Xavier Mayora i Imma Gilibets. El recorregut va començar al Museu de Manresa, tot seguit vàrem anar cap a l”Ateneu, la Plana de l’Om i el carrer del Born (Farmàcia Esteve, Sastreria Tuneu). Vàrem continuar la visita en direcció a la plaça Fius i Palà i la de Sant Domènec (Quiosc de l’Arpa i Ca la Buresa), el carrer Arquitecte Ignasi Oms (Casa Lluvià), la plaça Independència (Casa Torra) i el passeig Pere III (Biblioteca del Casino i Casa Gabernet Espanyol), fins arribar a la plaça Espanya (Institut Lluís de Peguera).

2-Visita Manresa modernistaEls estudiants varen treballar un dossier elaborat pel professorat del Seminari d’Història.

Aquesta visita ens va permetre copsar les característiques de l’art modernista, així com conèixer i apreciar una mica més el nostre patrimoni artístic.

Visita a l’exposició : « Fiscalitat injusta=desigualtat extrema » (16 – 23 de maig)

oxfan-itermonAquesta exposició -de 5 plafons- forma part de la campanya d’Oxfam Intermón : « Iguals, posem fi a la desigualtat extrema », en la qual es posa l’accent en la connexió entre una fiscalitat injusta i la creixent desigualtat social i la pobresa. Es denuncia la desigualtat extrema i es planteja la necessitat de canviar les regles de joc, exigint una fiscalitat justa i la supressió dels paradisos fiscals. Oxfam també fa propostes globals per tal d’afrontar el problema del frau i l’evasió fiscal.L’exposició ha estat, també, a la Biblioteca del Casino i a la FUB. Aquesta ONGD la deixa gratuïtament i és el Consell de Solidaritat qui s’ha cuidat de difondre-la. Al nostre centre s’ha treballat en les matèries de Ciències Socials, Història i Economia (3r i 4t d’ESO i i 1r de batxillerat).

M. Alba Oliveras, Carme Comellas, Rosabel Pardos i Marçal Vila.

Visita a l’exposició : « Síria, la paraula de l’exili » i tertúlia amb Nadia Ghulam (29 d’abril)

siriaL’acte estava organitzat des del Programa de Cooperació de l’Ajuntament de Manresa i del Consell de Solidaritat, dins del marc del cicle « Persones refugiades ».

Vàrem visitar l’exposició esmentada, que recull 14 fotografies de refugiats sirians fetes per David Gonzàlez, acompanyades de testimonis valuosos, entre els quals destaca el relat de la Nafla, exiliada siriana a Jordània. La Nafla escriu la seva història de vida, que és la de milions de refugiats. Els nostres alumnes respongueren un qüestionari sobre l’exposició, que els ajudà a aprofundir-hi.

Per altra part, vàrem participar en una xerrada-col·loqui a càrrec de Nadia Ghulam, una noia afganesa que durant deu anys es va haver de fer passar per noi per tal de poder tirar endavant la seva família a l’Afganistan dels talibans, els quals no permeten que les dones treballin. Després d’una breu introducció, la Nadia va obrir un diàleg directe amb els joves de les Dominiques i del Lluís de Peguera. El seu testimoni en primera persona va arribar a un auditori que es va fer seu. Realment, la tertúlia amb la Nadia va apropar l’alumnat al drama que comporten totes les guerres.

Pep Farguell i M. Alba Oliveras

Sortida Molí Paperer i Abric Romaní de Capellades

El passat mes d’octubre, un total de 82 alumnes dels 4 grups de primer d’ESO vàrem anar a Capellades, acompanyats pels professors Sara Mir, Àngels Vives, Josep Marmi i Pep Castilla, on vàrem visitar el Molí Paperer d’aquesta ciutat, (enllaç del museu: http://www.mmp-capellades.net/cat/informacio.html on els alumnes van fer una visita guiada al molí paperer, on van explicar les diverses tècniques d’elaboració del paper, així com la importància històrica d’aquesta activitat artesanal per a la ciutat. Després els alumnes van participar en un taller d’elaboració de paper blanc i de color.

Després vàrem anar a l’Abric Romaní de Capellades, on vàrem fer una visita guiada de les restes prehistòriques, un dels jaciments més importants de restes de neandertals del país. Com a finalització els alumnes realitzaren un petit taller de caça prehistòrica.

Enllaç de l’Abric Romaní: http://www.neancapellades.cat/Informaci%C3%B3n-y-visitas-c15.html

Viatge a Roma

10- VIATGE A ROMADel 8 a l’11 de març, 44 estudiants i 4 professors vam realitzar un viatge a Roma que, enguany, era ja la cinquenna edició. També per segon any consecutiu la sortida es realitzava conjuntament amb el seminari de Clàssiques.

El programa és molt compactat I es visiten els Museus : Capitolins, Vaticans I Palazzo Massimo (Museu Nacional Romà) on observem amb més deteniment les obres objecte d’examen a selectivitat. Es fa una visita als principals monuments romans : Colisseu, Panteó, Circ Màxim, Temple de Vesta, Temple de la Fortuna Viril, Fòrums, Columna Trajana, Columna de Marc Aureli, Teatre Marcello…

A nivell urbanístic repassem les principals places I carrers : Piazza Spagna, Venècia, República, Popolo, Navona, del Fiori… I les fonts barroques com ara la Fontana di Trevi, El Tritone I les fonts de les places d’Spagna I Navona.

12- viatge a ROMATambé visitem diversos exemples del barroc religiós : Sant Pere del Vaticà amb ascens a la cúpula inclòs, San Carlo alle Quattro Fontane; Mare de Déu dels Àngels, San Pietro in Vincoli on hi ha el Moisès de Miquel Àngel. A Santa Maria la Maggiore, Santa Maria in Trastevere i Santa Pradese hi entrem per admirar els seus mosaics. No deixem d’entrar a Sant Joan de Laterà una de les emblemàtiques basíliques romanes.

És un viatge molt valorat pels estudiants que, a banda de les visites culturals poden degustar la pasta, la pizza, els gelats I els cafés italians.

Tot plegat es fa a un ritme trepidant I amb un promig de 20 quilòmetres de caminada diària. Volem manifestar que ens sap greu que, des de la Coordinació de Batxillerat, s’equipari la sortida a unes vacances pel professorat assistent.

Recepció a l’Ajuntament i visita a la Seu de Manresa

6-Aula d'Acollida. AjuntamentLa professora de l’Aula d’Acollida, Roser Juncadella, va organitzar una trobada dels alumnes de l’Aula d’Acollida amb la regidora d’Educació de l’Ajuntament de Manresa, la senyora Mercè Rosich, amb 7-Aula d'Acollida. Visita a la Seuqui s’establí un diàleg directe i espontani. Acabada la recepció, es va fer una visita a la Seu de Manresa, guiada per la professora del Seminari d’Història M. Alba Oliveras.

L’activitat, realitzada el dia 6 de juny, fou ben reeixida. Realment és positiu que l’alumnat tingui aquest primer contacte amb una regidora de l’Ajuntament i, per altra part, és també interessant que descobreixin el ric patrimoni artístic i cultural de la ciutat.

Visita al Mnac, al pavelló alemany. L’escultura: «Dona i ocell » i a l’exposició : » Impressionistes i moderns » del caixa fòrum.

3-Visita MNAC. 17-maig-2016El dia 17 de maig els alumnes d’Història de l’Art de 1r i 2n de batxillerat van realitzar una sortida a Barcelona amb l’objectiu de visitar una sèrie d’obres d’art emblemàtiques i que formen part del programa de la matèria. L’actitivat fou organitzada pel Seminari d’Història i el de Visual i Plàstica i els acompanyaren professors d’aquests dos Seminaris  (Pere Gasol, M. Alba Oliveras, Àngels Vives i Marina Mascarella).

En primer lloc vàrem poder contemplar l’escultura « Dona i ocell » de Joan Miró, que es troba al Parc de l’Escorxador. Tot seguit vàrem fer una visita guiada al MNAC (Museu Nacional d’Art de Catalunya), centrant-nos especialment en les obres de selectivitat. També vàrem poder entrar al Pavelló 4-Visita MNAC. 17-05-2016Alemany, obra de l’arquitecte racionalista Mies Van der Rohe. D’aquest edifici se’n celebra enguany el trentè aniversari de la seva reconstrucció. Per últim, vam visitar l’exposició del Caixa Fòrum : « Impressionistes i Moderns. Obres mestres de la Phillips Collection », que reflecteix l’evolució de la pintura moderna des del segle XIX fins a l’entrada de la segona meitat del segle XX. S’hi poden veure obres 5-Visita Pavelló Alemany. 17-maig-2016mestres de G. Courbet, H. Daumier, P. Cézanne, E. Degas, V. van Gogh, G. Braque, J. Gris, A. Modigliani, H. Matisse o P. Picasso.

Podem ben dir que fou una sortida molt ben aprofitada i enriquidora !.

Joc de rol: Coltan, una guerra a les teves mans

L’activitat es va realitzar els dies 23-desembre-2014 i 27-març-2015 , dins de la matèria de Ciències Socials. Hi va participar l’alumnat de 3r d’ESO i va estar preparada i dinamitzada per l’ONG Inshuti (Amics de Rwanda i Burundi).
En primer lloc vàrem visitar la Casa Flors Sirera, seu de disset ONGs de Manresa, que formen part del Consell Municipal de Solidaritat. Tot seguit vàrem realitzar el joc de rol, que tracta sobre els interessos miners a la zona est del Congo -sobretot el coltan- i la seva relació amb les noves tecnologies, especialment, els mòbils.

Llegeix més

Premis Recerca Jove 2014

Un alumne del nostre institut de 2n de batxillerat humanístic, en Miquel Ventura Sitjes, va ser premiat en la convocatòria de Premis de Recerca Jove 2014 pel foment de l’esperit científic del jovent.Concretament va rebre el Premi Ramon Faus i Esteve, que s’atorga als treballs que tracten sobre temes relacionats amb la família.

Llegeix més