El nostre hort

L’Institut Lluís de Peguera torna a tenir un hort i ha estat possible gràcies a l’esforç dels nostres alumnes, del professorat, de l’assessorament d’en Manel de l’ERA i dels Amics d’en Peguera així com del suport de Direcció i de l’AMPA. Deixem en últim lloc expressament per destacar més el nostre agraïment, molt especialment a la psicopedagoga Magda Sardans que ens ha ofert molt amablement i sense cap retribució un hort de més de 65 m2 al barri Mion.

hort1Hem treballar i hem gaudit del nostre hort però sobretot hem après tots, profes i alumnes, a conviure, a conèixer-nos millor, a ser comprensius, a ser més tolerants , a ser més solidaris, a compartir il·lusions, sentiments, idees, emocions, a tenir més curiositats, a resoldre dubtes, en definitiva a ser més persones. I tal i com resumeix molt bé el portal : www.xtec.cat/serveis/crp/a8930012/Intercanvis/08/…/hort_escolar.pdf

L’hort escolar és una eina que afavoreix i i contribueix a l’educació mediambiental i al desenvolupament individual i social, ja que afegeix una dimensió pràctica als aprenentatges. Pot reforçar matèries instrumentals com les llengües i les matemàtiques, i d’altres com les ciències naturals, la tecnologia i les ciències socials i les competències socials i personals.”

Us ensenyem unes quantes imatges, de moltes que tenim perquè us feu una idea de com és el nostre Hort, bé l’hort de tota la Comunitat Educativa.

hort2 hort3
hort4 hort5

Voluntariat a 2n Batxillerat : “PROFESX1DIA”

voluntariat4Al nostre Institut, fa molts anys que oferim l’optativa de voluntariat de 2n de Batxillerat “Aprenentatge i Servei: “Profesx1dia” perquè és una matèria que promou la cooperació, el treball en equip, a més a més d’incidir en l’aprenentatge dels més desfavorits.

Es tracta d’un voluntariat intrainstitut, és a dir un voluntariat com a aprenentatge,dins de l’institut.

voluntariat5

Aquest curs, els alumnes de 2n de batxillerat han fet reforç d’Anglès als alumnes de 1r i de 2n d’Eso que tenien més dificultats amb aquesta matèria.

Voluntariat a 1r Batxillerat : “Inventant Estacions”

L’optativa de voluntariat de 1r de Batxillerat “Aprenentatge i Servei: Inventant Estacions” fa ja uns quants anys que l’oferim al nostre Institut degut a la bona acceptació que té.

Es tracta d’un intercanvi intergeneracional entre els avis i àvies de la Residència Mont-Blanc i els nostres alumnes de 1r de Batxillerat.

Els objectius de la matèria són: fomentar la relació entre estudiants i residents per tal de comparar i debatre les diferències en temes tan importants com el canvi climàtic, el paper de la dona, el paper de la família,

els nombre de fills, el consumisme, el Nadal, la Setmana Santa,… en d’altres.

Aquest curs poden destacar les activitats següents: participació en el Concert de Santa Cecília i en el Concert de Nadal, tècniques grupals per treballar valors, normes i emocions, xerrades, tallers de manualitats, concurs de poemes, catalogació de les plantes del jardí,…

L’avaluació final de l’assignatura ha estat molt bona tant per part dels alumnes com per part dels residents, per la qual cosa l’any següent continuarem amb aquest projecte de voluntariat.

voluntariat1 voluntariat2 voluntariat3

Biblioteca mòbil

L’institut Lluís de Peguera en col·laboració amb la Biblioteca Casino de Manresa realitzen l’experiència, que porta com a títol, la Biblioteca Mòbil. Donat el gran volum d’alumnat que fan pla lector en la mateixa franja horària no feia possible anar a la Biblioteca, així doncs, els llibres van anar a les aules. Llibres bàsicament d’entreteniment i de diversos tipus de textos: narratius, instructius, de noticia, còmics, etc. Es feia un préstec de més de 250 llibres i es retornaven cada dos mesos. Organitzar i gestionar aquest volum de llibres perquè pogués arribar a tothom ha estat un treball molt ben realitzat pels alumnes de forma totalment voluntària. Van ser anomenats per mèrits propis, “els nostres bibliotecaris”.

OBJECTIUS:

El gust per una lectura entretinguda o gaudir de la lectura.
Desenvolupar l’hàbit lector.
Millorar la lectura.
Comprendre el que es llegeix.
Compartir la lectura, parlar, recomanar, escollir, opinar, fer una llista de comandes, etc.
Associar la lectura a moments entranyables i satisfactoris.
Treballar una actitud personal de responsabilitat vers els llibres.
Cooperar amb els companys.